柯云路/文

　　近日，武漢一位媽媽發(fā)帖《女兒小升初，我被逼成“變態(tài)娘”》，對(duì)自己的“變態(tài)”舉止進(jìn)行批判：“1、眼睛盯著考試成績(jī)；2、耳朵聽(tīng)著小道消息；3、奧數(shù)培優(yōu)百談不膩；4、女兒被奧數(shù)害得內(nèi)向抑郁……”800余網(wǎng)友跟帖自省。關(guān)于教育，有一種說(shuō)法，現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，孩子要“贏在起跑線”上。父母?jìng)優(yōu)榱耸购⒆釉谄鹋芫�上獲得優(yōu)勢(shì)，花很多錢(qián)讓孩子進(jìn)最好的學(xué)校，且一到周末就要連軸轉(zhuǎn)地上各種“特長(zhǎng)班”。有些父母在孩子放學(xué)后還請(qǐng)來(lái)專(zhuān)門(mén)的家教，為的是給孩子一個(gè)“美好的未來(lái)”。

　　近日，“有一種奇特的生物叫別人家的孩子”在微博、論壇中高頻轉(zhuǎn)發(fā)成為熱帖：茫茫宇宙中有一種神奇的生物。這種生物不玩游戲，不聊QQ，天天就知道學(xué)習(xí)，回回年級(jí)第一。這種生物可以九門(mén)功課同步學(xué)，媽媽再也不用擔(dān)心他的學(xué)習(xí)了……對(duì)于這類(lèi)在父母眼中值得羨慕的“別人家的孩子”，我常常心懷悲憫，他們沒(méi)有童年，沒(méi)有青少年，所有的成長(zhǎng)記憶就是一次又一次考試，小升初，初升高，再爭(zhēng)取考上名牌大學(xué)。

　　中國(guó)現(xiàn)行教育制度的弊病已廣受批評(píng)。作為孩子或家長(zhǎng)的個(gè)體，雖然無(wú)力與整個(gè)體制抗衡，但父母的正確認(rèn)知至少可以平衡掉某些有害的東西。我認(rèn)識(shí)不少曾經(jīng)相當(dāng)優(yōu)秀的孩子，他們從小勤奮努力，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，考進(jìn)最好的大學(xué)讀書(shū)，畢業(yè)后還能獲得赴歐美深造的獎(jiǎng)學(xué)金。這樣的孩子也曾引起無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的羨慕，但他們中的相當(dāng)一些人成長(zhǎng)之路并不快樂(lè)，最常見(jiàn)的困擾是抑郁和焦慮，有些甚至發(fā)展為精神疾病而不得不中途放棄學(xué)業(yè)。這不能不說(shuō)是悲劇。但也只是到這時(shí)，父母?jìng)儾湃鐗?mèng)初醒，明白孩子的身心健康勝過(guò)一切榮耀。

　　一位在眾人眼里很成功的年輕人曾告訴我，如果將來(lái)他有了孩子，他絕不讓孩子重復(fù)他的人生軌跡，他要給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，不讓孩子在攀比中成長(zhǎng)。

　　人生很漫長(zhǎng)，假如將之比喻成比賽場(chǎng)上的馬拉松，那么，起跑時(shí)需要足夠的貯備。這貯備就是健全的身體和人格。人格被扭曲，身體出毛病，遲早會(huì)被淘汰出局的。