外公六十多歲了，頭發已經花白，雙眼也已朦朧，不過身體還算硬朗，平時還經常出去打工，于是也引出了關于外公的一些故事。想起這些故事，我在睡夢中也忍不住翹起大拇指：“外公，真行！”
幾年以前，杭甬高速公路建設正在如火如荼地進行著，在這支龐大的建設大軍中，不但有正規的筑路工人，也有一批居住在工地不遠處的農民工。我外公也加入到了這股浩浩蕩蕩的筑路熱潮中去了。
外公早出晚歸，像一頭老黃牛，在建筑工地上勤勤懇懇地耕耘著。辛勤的耕耘，居然吸引了一個人的眼光。他是筑路工程指揮部的領導，對人說話，就是一口純正的普通話。他走過來，親熱地對外公打招呼：“大叔，您多大了？”外公呆呆地望著他，一時不知如何回答。后來，在別人的幫助下，才擺脫了這個尷尬的局面。這位大伯經常在休息的時候找我外公聊天，外公也樂意與這個豪爽的北方漢子嗑上幾句。由于外公不會說那把舌頭吊起來的普通話，只好借助工友的“翻譯”，來表達自己的心意。著急的時候，還手舞足蹈(用手勢來交流)，引來了工友們的一陣笑聲。
回到家，外公總是唉聲嘆氣。外婆不知他哪個零件出了問題，急忙召集我們商量對策，可外公默默地坐在飯桌旁，靜靜地吸著煙，真像一個不會說話的老啞巴。過了很長時間，外公竟然對我說：“樂樂，儂教外公不(普)通話，好否？”外公想學普通話，真出乎我的意料。為了解除外公的心結，也為自己過把老師癮，我勉強答應下來了。
我為外公制訂了一份學習計劃：每天晚上學一小時，從最簡單的“aoe”學起。但無論我怎么教，他怎么學，外公總是學不會，老把a讀成e，把o讀成a。教了很多次，我這個做老師的不耐煩了，就直接教外公讀常用的詞語和句子。可他偏偏把“吃飯”讀成了“七反”，惹得我們都哈哈大笑。但外公還不明白怎么回事，還在不斷地念叨著“七反”“七反”……這時我們已笑得流出了眼淚。我教他讀“你好”，他竟然念成了“呢跳”， “你哪里去了”到他嘴里變成了“呢哈里氣啦”我們更是笑得前俯后仰。這么笨的學生還是第一次碰到！不過笨歸笨，外公學習的勁頭可不比我們孩子差：他有什么不會說，就急忙向我請教；有什么不懂就趕緊找我“翻譯”。聽了之后，還不斷地念啊，念啊……我每天晚上教他的詞語和句子更是一絲不茍，總是在我的反復糾正下，讀到差不多為止。過了幾個星期，外公真的學會了幾個簡單的詞語和句子。一天晚上，他笑瞇瞇地對我說：“我和那個北京的朋友能說話了，我懂他的意思，他懂我的意思。”還悄悄塞給我兩個大蘋果：“這是感謝老師的，趕緊吃吧”。伴隨著外公的汗水和我們的淚水，外公終于學會了一點普通話，我笑著對外公說“外公，您真行！”雖然外公那位朋友已經回到了自己的家鄉，但是外公還在不斷學習普通話，還在不斷地用普通話和我們交流，還在身體力行，推廣著我們漢民族通用的語言—普通話。我想：如果我們人人都能像外公那樣，那么我們熱愛的祖國語言將會更加發揚光大，我們的祖國將會更加團結和諧。
我有話說
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